粗暴的数学98分,温柔的语文80分,敢打学生的老师到底好不好?

  • 时间:
  • 浏览:2
  • 来源:南京林业大学教务网_南京林业大学教务处_南林教务网南江麻辣论坛
阅读模式

期末考试成绩出来了,小学三年级儿子数学成绩98分,语文成绩80分。看到成绩,我对数学老师再也反感不起来了。

儿子的数学老师非常严厉,平日对学生要求严格,甚至有些苛刻,没有按时完成作业,第二天轻则一顿教训,重则一顿板子。最后还要叫家长,弄得孩子和家长苦不堪言。

因为数学老师姓李,班里的孩子私下给他起名“李魔头”。

家长会时,很多家长被数学老师数落的头也不敢抬,尤其是学习不好的家长,每次都被点名批评。因此,家长群里早有人提议申请换掉数学老师。

而作为班主任的语文老师,从来都是温文尔雅,柔声细语。即使学生没有按时完成作业,也顶多是批评几句,让孩子把作业补上完事。从来没有动过孩子一个手指头。

所以,不论是学生还是家长,都对语文老师偏爱有加。

就这样,儿子被这两个老师从一年级带到三年级。

这三年中,每次考试,儿子的数学成绩都在95分以上。

而语文:

一年级的时,每次考试都在95分以上。

二年级时在90分左右。

三年级的第一次期末考试(本次),只考了80分,而且卷面潦草。

后来通过家长群了解了一下情况,大家都是差不多的情况。

严厉的老师、敢打学生的老师教出了高分的学生,而温柔、慈祥的老师教出了越来越差的成绩,作为家长,我们该支持谁?

有人说,对孩子严格一点我们都赞成,但是打学生就不对了。我们自己都不舍的动孩子一下,老师凭什么打学生?

实际上,对低年级的小学生来说,敢打有时候很必要。

即使打,大多数情况,老师都是打手,打屁股,打不坏。

连象征性的打都不可以有,我们的严格要求从何谈起。

也有人说:考不上大学也一样生活的很好,孩子就是不能打。

如果照现在这样下去,不是考不上大学的问题,而是连上个好初中都成问题。

小学是人生的基础教育,如果连小学都学不好,不会写字、不会算数,不会拼音,不会字母。再有能力的孩子,又能做什么呢?

所以,不管以后做什么,小学的基础不能落下。

为了孩子的基础教育不落下,我们应该支持敢打学生的小学老师。

这些年,我们一直提倡文明教育,禁止体罚、打骂学生。尤其是中小学生。

过分地强调了不能对小学生做什么,而很少要求小学生应该达到什么标准?

语文:拼音读不准,直接影响了孩子以后的语言表达能力,

错别字多,写字不规范,潦草,直接影响到孩子以后的门面问题。

数学,阿拉伯数字书写不规范,乘法口诀不熟悉,基本公式记不住,以后的数学越学越费劲。

这些基本问题,不存在会不会写,理解不理解的问题,其实都是要求不严格造成的。

学生上课不听讲,课后不完成作业,不肯背,不认真学怎么办?

我们是提倡批评教育,以理服人。

可实际效果怎么样呢?

小学生年纪小,经历少,讲大道理听着头大,你和他讲凿壁偷光,讲闻鸡起舞,一是没有那个环境,二是他们只是觉得好玩,过后就忘了,左耳朵进右耳多出。

小学生贪玩,玩起来别说忘了写作业,常常把吃饭都能忘了。

所以说,对于小学生,光靠讲道理行不通,适当的打打板子不是坏事,只要不打坏。

老师不严格要求,靠家长,行吗?

一是你教孩子有老师专业吗?

二是你有多少时间来陪孩子写作业,批改作业?

三是你说的话管用还是老师说的话管用?

所以说,小学阶段,学习的事,主要还得靠老师。

古人讲究严师出高徒,其实,这个道理放到现在仍然适用。

作为一个过来人,你是感激严格的老师还是感谢放任自流的老师?

我想大多数人都会感激严格的老师。为什么,因为我们现在明白了,我们学到的那点知识都是严格要求,敢打人的老师教会的。

严格要求,打学生必然要和学生,家长起冲突,这对老师的利益没有好处。

对学生要求严格,打好了,没有额外的奖励,一旦遇到一个不理解的家长,轻则赔礼道歉,重则丢掉饭碗。

一个不负责的老师,是绝对不会严厉要求学生的,更别说打学生。

铁打的营盘流水的兵,学生毕业一茬又一茬,何必要给自己惹麻烦呢?

所以敢打学生的老师。

一定是有责任心的老师,是认真负责的老师。

严是爱,宽是害,遇到一个严格的、甚至敢打孩子的老师,真的是小学家长们和孩子们的幸运!

猜你喜欢