在学生试卷上写下两个字,教语文的副校长被家长声讨,教育局调查

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忙忙碌碌一学期,伴随着紧张的期末考试的结束,老师们都该松一口气了。这不,昨天有老师开心地在朋友圈留言: 放假了,各回各家,各气各妈,在学校咋气老师,回家就咋气老妈,老师闭关修炼,来年再战。

诙谐幽默地调侃之中,透着轻松和喜悦。然而,浙江奉化龙津实验学校的一位陈姓老师,这两天却却焦头烂额,郁闷不已。年末岁初,陈老师怎么也没想到自己竟然因为“两个字”上了热搜,引起了众多家长的议论和谴责!那么,到底发生了什么事呢?

原来,这位陈老师担任小学一年级的语文课,在批改学生的语文期末复习卷子时,她发现一个学生的字写得很大,而且歪歪扭扭、不工整。陈老师当时很生气,虽然学生的试卷答案全对,但是书写如此不规范,让陈老师十分不满意。于是,她大笔一挥,扣了学生10分。

按说,卷面不整齐,书写不规范在考试时,是会影响成绩的,特别是在作文的书写上,不整齐会适当降低作文分数的。不过,一般来说也没有特别的评分标准明确规定书写不规范就要扣十分,陈老师的做法是严了点,但是,这也可以理解!毕竟严师出高徒嘛!扣十分,提醒孩子注意,正式考试时,认真书写,陈老师的用心也就达到了。

令人不可思议的是,陈老师不但扣了学生10分,而且在试卷旁边写下了“恶心”二字,更奇葩的是,怕孩子不认识,陈老师又特别注了拼音。

孩子拿着试卷回到家,孩子的妈妈看了试卷觉得很纳闷:明明书写都正确,为何被扣十分呢?一问才知原因。孩子的妈妈单女士可不淡定了。她认为: 孩子读一年级,刚开始读书识字,纵使字写得太大或者太难看,教师批注“恶心”也不妥,会对儿子造成心理伤害的。

于是,单女士把儿子的试卷进行曝光,记者对此事进行了深入调查,奉化区教育局也介入调查,最终确定此事属实,教师行为确实不妥,已写出书面检讨,并向学生及家长道歉,事件还在进一步处理中。

因两个字而向学生家长道歉,因两个字而上热搜,引起网友的热议和谴责,这是不是小题大做呢?其实不然。事情虽小,背后却折射出大问题,引人深思。

首先:教育的作用在于呵护、唤醒和引领,呵护孩子的自尊心、唤醒自信心,引领学生健康成长,比成绩更重要!

小学一年级学生字写得不好,情有可原,作为老师可以善意提醒,可以给孩子留言:请把字写工整些;你看你的答案全正确,如果字写好了,就是锦上添花了!如果老师能这样给孩子提醒,即使扣十分,估计家长也不会说什么,一定会配合老师,教孩子把字写好。这样做,岂不是皆大欢喜?

而“恶心”二字,可以说严重地伤害了孩子的自尊心,打击了孩子的自信心。学生写得再不好,也是尽心尽力,一笔一划写出来的,老师不能因为孩子写得不好,就否定孩子。正如爱因斯坦的第三只小板凳,虽然不好,也是自己做了三次才做出来的。对于学生的努力要肯定,对于学生的不足要委婉提出。

其次:教师要加强师德师风建设,努力提高个人修养。教育无小事,事事皆育人。老师的一言一行,一举一动都会给学生留下深刻的印象,对学生的健康成长起着不可忽视的作用。陈老师在学生试卷上批注“恶心”二字,实际上就彰显了老师素质低下,修养欠缺,性格急躁,缺乏耐心、爱心。

不过,吃一堑长一智,在以后的教育教学工作中,一定要汲取教训,加强个人品德修养!要知道,陈老师不仅仅是一年级的语文老师,还是该校的副校长,是不是更应该提高自己的个人修养,提高自己的教学水平和管理水平?

对于陈老师在学生试卷上批注“恶心”二字,你怎么看?欢迎留言,欢迎评论!

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